生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说,教师的赞扬如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。赞扬，是对学生好的思想和行为的肯定，其目的是使表扬的学生明确自己的优点和长处，并得到进一步的巩固和发扬，它是一种积极的“强化”，是强调学生积极性的重要手段。如果我们能够对学生多一点满腔热忱的引导，少一些冷若冰霜的严厉惩罚，给他们一些滋润，相信他们都会成长为参天大树的。

　　在我任教的班级中，有一些胆小害羞的孩子。虽然幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育功能，对孩子会产生极大的影响，是对于胆小的孩子来